Science and Mathematic Activities for Childhood Students

  งพื้นที่จริง ได้ประสบการณ์มากๆ ได้ลองทำจริง ทั้งเหนื่อย ทั้งสนุกเเละมีความสุขมากๆ ที่ได้เห็นเด็กๆที่น่ารัก ความใสๆของเขา การได้สอนได้บอกทำให้เห็นความเป็นจริงมากยิ่งขึ้น

  ปิดคอร์สเรียน เรียนเป็นวันสุดท้าย ได้ความรู้ ได้คิดเเก้ปัญหา กระบวนการทำงานต่างๆ

   ตรวจคลิปวิดีโอ  -ปรับปรุงเเก้ไป  -ขั้นตอนของการพูด  นัดเวลาเตรียมการลงพื้นที่สอน ที่มูลนิธิสลัมเด็กอ่อนที่เสือใหญ่  -รับอุปกรณ์จากอาจารย์

 อาจารย์ได้พาพวกเราไปนอกสถานที่ไป พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำบางแสน ม.บูรพา ให้เราไปศึกษาของสัตว์นำ้ต่างๆเก็บข้อมูลไว้มาถ่ายทอดนำเสนอในชั้นเรียน

างเเผนการจัดเตรียมการทดลองเเละการออกเเบบการสอนหน่วยของตนเอง เเบ่งหน้าที่กันทำ  

วันนี้เพื่อนได้ทำการทดลองของตัวเอง ไข่ไดโนเสาร์ น่าตื่นเต้นมาก เพื่อนๆ ได้ทดลองลูกโปร่งได้ความรู้ไฟฟ้าสถิต ภูเขาไฟลาวา การเกิดคาร์บอนไดออกไซด์ เเละทำการทดสอบความรู้เรื่องที่เรียนมา คณิตศาสตร์มีมาตรฐานอะไรบ้างทักษะวิทยาศาสตร์ มีอะไรบ้างต่อจากนั้นได้พูดถึงหน่วยการเรียนรู้ที่ให้เตรียมมาจากอาทิตย์ที่เเล้วที่สั่งไว้ พูดคุยเเละเริ่มทำความเข้าใจกับการสอนทั้ง 5 วันของเด็กอนุบาล เเละเเบ่งงานไปทำใครอยู่วันไหน สอนอะไรบ้างเเละมาเริ่มลงมือทำ  

เพื่อนๆได้นำเสนอทดลองวิทยาศาสตร์ เเละอาจารย์ได้ให้เลือกการทดลองของเพื่อนที่ชอบ  ได้ความรู้เรื่องสีกับน้ำมันเกิดคาร์บอนไดออกไซด์ แรงเฉื่อย เเรงดัน  เเละอาจารย์ได้ให้คำเเนะนำถึงการนำเสนอของเพื่อนๆ วิธีการพูด การตั้งสมมติฐานเด็ก การวางอุปกรณ์จากขวาไปซ้ายของครูเพื่อจะได้ดูได้ง่าย หลักสูตรปฐมวัยสาระที่ควรรู้ประสบการณ์สำคัญหลักสูตรปฐมวัย สาระที่ควรรู้ประสบการณ์สำคัญสาระมีอะไรบ้าง เเนวคิดพื้นทางทางวิทยาศาสตร์ 1.การเปลี่ยนเเปลง 2.ความเเตกต่าง 3.การปรับปรุง 4.พึ่งพาอาศัย 5.ความสมดุล เเละอาจารย์ได้ให้ทำใบงาน ออกเเบบสื่อหรือหน่วยการสอนคร่าวๆ  

แนวคิดพื้นฐานทั้ง5ประการ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ที่ใช้โดยทั่วไป 1.การกำหนดขอบเขตของปัญหา 2.การตั้งสมมุติฐาน 3.สามขั้นลงมือกระทำการทดลองในการรวบรวมข้อมูลหรือเพื่อแก้ปัญหา 4.ขั้นภาพวิเคราะห์ข้อมูล 5.ขั้นสรุปและนำไปใช้ อาจารย์ได้ให้คำอาจารย์ได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการนำเสนอในการทดลองวิทยาศาสตร์การพูดการตั้งสมมุติฐานให้กับเด็กๆ และทักษะการสังเกตุทักษะ การจำแนก และทักษะการสังเกตุ ทักษะการจำแนกหรือเปรียบเทียบ ทักษะการจำแนกประเภท ทักษะการวัดการใช้เครื่องมือ สื่อความหมายทั้งการพูดการเขียนรูปแบบคำบรรยายลักษณะต่างๆการหาความสัมพันธ์ระหว่าง step กับเวลาทักษะการคำนวณ เด็กปฐมวัยเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ 1. จำนวนและการดำเนินการ : จำนวน การรวมกลุ่ม 2.การวัด : ความยาว น้ำหนัก  3.เรขาคณิต : ตำเเหน่ง ทิศทาง ระยะทาง 4.พืชคณิต : รูปเเบบความสัมพันธ์    เด็กเมื่ออายุ 2-4 ปี จะตอบคำถามหรือสิ่งที่เห็นตามสั่งนั้นเลย  เเต่เด็กเมื่ออายุ 4-7 ปี จะตอบอย่างมีเหตุผล เพราะผ่านขั้นอนุรักษ์มาเเล้ว เเละมีการร้องเพลงเก็บเด็ก ทั้งที่อาจารย์นำมาเเละดัดเเปลงเป็น คำอื่น หรือ หมวดผลไม้ หมวดสัตว์  ...

  อาจารย์ติดธุระ ได้สั่งงานเตรียมนำเสนอที่ไปศึกษานอกสถานที่  ที่ศูนย์วิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยบูรพาบางเเสน

         สรุป การทดลองวิทยาศาสตร์ การทดลองของลมอากาศ ลม เป็นการเคลื่อนที่ของอากาศในเเนวราบ มีความกกอากาศในบริเวณที่อุณหภูมิสูงกว่า อากาศในบริเวณที่มีอุณหภูมิสูงกว่าจะขยายตัวทำให้ อากาศในบริเวณที่มีอุณหภูมิสูงกว่าจะขยายตัวทำให้มีความหนาแน่นลดลงและเป็นผลให้ความกดอากาศน้อยลงด้วยจึงลอยตัวสูงขึ้นในขณะที่อากาศในบริเวณที่มีอุณหภูมิต่ำซึ่งมีความหนาแน่นมากกว่าและมีความกดอากาศสูงกว่าจะเคลื่อนที่เข้าแทนที่การเคลื่อนที่ของอากาศจากบริเวณหนึ่งไปยังบริเวณดังกล่าวจะทำให้เกิดลม การทดลองแรงต้าน แรงต้านคือแรงที่มีทิศทางต่อต้านการเคลื่อนที่หรือทิศทางตรงข้ามกับแรงที่พยายามจะทำให้แรงต้านคือแรงที่มีทิศทางต่อต้านการเคลื่อนที่หรือทิศทางตรงข้ามกับแรงที่พยายามจะทำให้วัตถุเกิดการเคลื่อนที่เช่นแรงต้านของอาการและแรงเสียดทาน การทดลองไฟฟ้าสถิต เป็นปรากฏการณ์ที่เกิดจากความไม่สมบูรณ์ของปริมาณประจุไฟฟ้าขั้วบวกและขั้วลบภายในวัสดุหรือบนพื้นผิวของวัสดุซึ่งประจุไฟฟ้าเหล่านี้จะยังคงอยู่จนกระทั่งเกิดการเคลื่อนที่หรือมีการถ่ายเทประจุ การทดลองความร้อนพลังงานความร้อนเป็นพลังงานที่เคลื่อนที่จากบริเวณที่มีอ...

  เพื่อนนำเสนอกิจกรรมวิทยาศาสตร์             ความรู้ที่ได้ = ได้รู้เห็นถึงกิจกรรมของเพื่อนๆที่ได้นำมา เเละคำแนะนำจากอาจารย์ ในเรื่องขั้นตอนการนำเสนอหรือวิธีการพูดกับเด็กที่เราจะไปสอนในวันข้างหน้า เเละการให้ความรู้เด็กผ่านกิจกรรมโดยที่เราไม่ต้องบอกโดยตรง เนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ ที่เราเองก็ยังไม่รู้ ได้มาพูดคุยนำเสนอรู้จักมากขึ้น กิจกรรมท้ายคาบของอาจารย์ทดลองการวางที่หนีบให้ลอย= ได้รู้จักถึงความพยาม ความสังเกต ได้ทดลองจริง สนุกมากค่ะ  ทักษะ = ในด้านการสอนวิธีการพูดในกิจกรรมที่นักเรียนเข้าใจสนุก มีส่วนรวมในกิจกรรมนั้นๆ เเละได้ความรู้ในสิ่งที่เราสื่อผ่านกิจกรรม  ภาษาอังกฤษ =  gravity เเรงดึงดูด  science วิทยาศาสตร์ solid ของเเข็ง liquid ของเหลว gas เเก๊ส feature คุณสมบัติ บรรยากาศ = เรียนสนุกไม่เครียดค่ะ ได้ความรู้ ได้ทดลองมีส่วนร่วมในทุกกิจกรรม ปรับปรุง = เเอร์เย็นมากค่ะ

       อาจารย์ให้นักศึกษาเขียนความรู้ที่ผ่านๆมาว่า การจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย ว่าที่เคยเรียนมาเราได้อะไรบ้าง ก่อนที่เราจะเริ่มเข้าบทเรียน